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用 餐 小 风 波

                                                                                        

            ——我经历的一个案例

先说明个情况:我们学校学生在校用餐时,九个人或十个人一桌,饭和菜是由老师打在每个人的饭盆,而汤则是打在一个大盆里,由每个学生用公用的勺子再舀到饭盆里喝。为了培养学生爱惜粮食、节俭用餐的好习惯,学校规定:用餐时必须把饭、菜、汤全部吃完。吃完后向值周老师示意,经检查符合要求方可离开。

某天中午,我到学生餐厅巡视学生用餐情况,看到八(1)班有一桌学生举手示意,我走过去检查,发现盛汤的盆子里还剩下好多肉丝和青菜叶没吃掉,而汤已经喝完了。学生们此时已经把饭盆和吃饭用的匙子整理在一起,就等我宣布就可以离开了。我一看没吃完,不符合要求啊,就说这不行,不能走,必须要吃完。学生就说了,他们这一桌今天不知怎么的没发到汤勺,同学们就端了盛汤的盆子直接把汤倒在饭盆里喝了,结果汤倒完了,肉丝和青菜叶却倒不下来,就剩下了。虽说这是一种特殊情况,但也可以用吃饭的匙子把肉丝和青菜叶舀到饭盆里吃啊,这不是理由。于是我还是要求他们必须吃完。他们说,吃饭的匙子放在一起分不清是谁的了,用别人的不卫生。我想也是,放他们一马?不行,定的规矩不能破。于是就说:那没办法,谁让你们没做好这件事呢?你们自己想办法解决,反正不吃完不能走。学生们个个都不吱声了,过了一会儿还是站在原地,不分吃也不离开,就这样僵持着。过了两分钟,还没有动的迹象,我也有点急了,这样僵持下去不是事啊!咋办?我寻思:是不是我离开一下,让他们自己想办法解决?于是我就找了个借口离开了。大概过了七、八分钟,我回来一看,他们竟然还站在原地!再一看,桌子上的饭盆不见了!怎么回事?回答说,所有的盆子都被食堂工作的阿姨收去了。我的心里是一阵窃喜,找到台阶可下了!可嘴里还是笑着说:“哦,那是食堂里的阿姨帮了你们一个忙啊,走吧”。学生散去了,事情也算过去了,可我的心里却踏实不下来,这个事情处理得并不圆满啊:如果没有那位阿姨来收盆子,这件事该如何收场呢?我陷入了深思。。。。。。最终我还是决定应该再做点什么。

第二天中午,又到了用餐的时候,我走过去和学生们聊了起来。

问(故作轻松地):昨天你们有没有生我的气啊?

答(自然地):没有,没有。(他们回答的时候还笑笑的,看得出对我的“蛮横”、“固执” 没有太多的在意,可能和我教过他们近一年的数学有关)

问:还记得我教你们数学有多长时间啊?

答:半年,一年,哦,将近一年。(七嘴八舌后,终于弄清楚了)

我笑着说:“看在我们将近一年的师生情谊的份上,谅你们也不会生我的气哦!”学生们都笑了。“其实,我昨天也很欣慰的。食堂阿姨把你们的盆子收走了,你们还是站在原地没有走,等我来处理,说们你们心里还是很尊重我的,也懂得做事的规矩,正如学校的规定也要得到遵守一样,定下的规矩不能破啊!”学生们纷纷点头,我索性再升华一下——

问:假如你是校长,碰到昨天的事,你们会怎么处理

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